Avaliação final...

Com esse estudo sobre Tecnologia em sala de aula, pudemos adquirir um ótimo conhecimento dos diversos assuntos que envolvem o mundo da tecnologia, podendo assim estar mais próximo da realidade do mundo da criança e fazer um uso adequado, não servindo apenas como um "passatempo", "tapa buraco" de aulas.

Fazer com que os alunos através deste recurso, possam adquirir conhecimento e prazer no uso desta ferramenta na escola.

Nossas aulas foram bem proveitosas, pois nos trouxe um conhecimento amplo sobre a teoria dos assuntos e em seguida colocando-as em prática, sempre socializando com a turma os resultados finais.

Estudo sobre Wiki...

O termo Wiki é utilizado para identificar um tipo específico de coleção de documentos em hipertextos ou software colaborativo usado para criá-lo. Surgiram em 1995 e permitem a edição coletiva usando um sistema simples e eficaz através da utilização de um navegador web.

O que faz Wiki tão diferente das outras páginas da internet é certamente o fato de que este simplesmente pode ser editado pelos usuários que por ele navegam.

Visitamos a wikispace e podemos ver como é publicado os textos na internet.

UMA AULA DE PESQUISA SOBRE OS MAMÍFEROS

MAMÍFEROS

CONTEÚDO A SER EXPLORADO

Ciências - Mamíferos

SÉRIE

2ª Série.

TEMPO PREVISTO

4 aulas.

OBJETIVO GERAL
Através da pesquisa na internet, reconhecer os diferentes tipos de mamíferos e a interação dos alunos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

· Identificar os diferentes tipos de mamíferos;
· Pesquisar sobre os seus alimentos;
· Identificar as características principais dos mamíferos;
· Reproduzir por escrito um texto sobre os mamíferos.

RECURSOS DOS SITES

Serão usados para aula de pesquisa em Ciências.

SITES QUE SERÃO UTILIZADOS

Os 5 sites dados anteriormente.

DESENVOLVIMENTO DA AULA

Inicialmente faremos uma dinâmica, onde cada aluno deverá imitar o som de um animal, para haver interação entre os alunos e professor. Dando continuidade pediremos para os alunos acessarem a internet e pesquisarem sobre os diferentes tipos de mamíferos, o que eles comem, onde eles vivem, o tempo aproximado de vida de um mamífero, as possíveis doenças, os cuidados que devemos ter com esses animais, entre outras curiosidades.
Para finalizar a aula os alunos criarão um texto em equipes com base na pesquisa feita nos sites disponíveis. E após o texto escrito, farão uma roda de conversação, onde trocarão idéias e conhecimentos adquiridos através da pesquisa.

ESTRATÉGIA

Pesquisa na internet, leitura, escrita e troca oral de informações.

AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados a partir do desempenho nos seguintes aspectos: atenção, participação, interesse, trabalho em grupo e atividade escrita.

MAMÍFEROS - sites disponíveis para pesquisa

http://www.sergiosakall.com.br/girafas/classe_mammalia.html


http://www.animalnet.com.br/mat_related.asp?categ=6


http://curlygirl.no.sapo.pt/mamiferos.htm


http://pt.wikipedia.org/wiki/Mamíferos


http://curlygirl.naturlink.pt/mamiferos.htm

AVALIAÇÃO DE SOFTWARE EDUCATIVO

Iniciamos nossa aula com a leitura do texto sobre softwares, identificando os diferentes tipos existentes. Onde o desenvolvimento de software educativo envolve uma multiplicidade de campos do conhecimento. Em seguida visitamos alguns softwares educativos sobre diversos assuntos, entre eles: artes, história, ciências, etc. Para finalizarmos fizemos uma avaliação do software sobre Impressionismo, sendo que o mesmo possuia introdução, as obras dos pintores famosos, as épocas e um jogo da memória. Concluimos que este software favorece apenas a memorização do que exploração do conhecimento.

CRIANDO UMA WEBQUEST...

Na aula de hoje nos começamos a criação de uma webquest, onde foi escolhido o tema, a série a ser trabalhada. Em seguida produzimos a introdução e a tarefa, que foram definidos assim o tema será Propaganda, a série a ser trabalhada será uma terceira, e a nossa tarefa será produzir uma propaganda, usando a criatividade e pesquisas.

Pesquisa sobre Webquest

Na aula de hoje pesquisamos o conceito de webquest, sua resolução e também visitamos algumas webquests.

Webquest é uma fonte de pesquisa, onde o professor pode direcionar o assunto, sendo que o principal agente ativo de determinada pesquisa será o aluno, conforme as coordenadas mostradas na webquest. Toda fonte de pesquisa origina-se da internet.

VIsitamos algumas webquests, em português, produzidas por professores da USP, sendo que os assuntos mais tratados são aquecimento global, água e Amazônia.

ARTIGO SOBRE JORNAL

Na aula de hoje nós concluimos a elaboração do artigo sobre jornal, com as informações obtidas através de pesquisas na internet, livros e pesquisa em campo. Podemos perceber que o jornal é um recurso tecnológico antigo, que traz informações sobre os diversos assuntos na sua atualidade.

Usado pedagógicamente o jornal pode ser uma grande ferramenta, pois mantém os alunos informados, estimula a leitura, enriquece o vocabulário, e inúmeros outros benefícios.

Apesar de sua importância são poucas as escolas e os professores que trabalham com esse recurso, como observamos em pesquisa.

Enfim, em nossa prática didática usaremos todas as informações obtidas com este trabalho de pesquisa, aproveitando mais esse recurso tecnológico.

ORGANIZANDO AS INFORMAÇÕES.

Nessa aula organizamos as informações e as pesquisas feitas até agora, na internet, nos livros e a própria visitação à escola sobre a história do jornal, a importância e seu uso na sala de aula.

Também aprendemos a trabalhar com o power point, mais um recurso tecnológico que é usado para apresentações de trabalhos.

Visitação à Escola Lauro Carneiro de Loyola

Nesta aula fomos fazer uma entrevista com a professora de português Ivonete da Escola Lauro Carneiro de Loyola que fica situada no bairro Santa Catarina, onde fomos bem recebidas pela professora, que com muita gentilesa relatou o trabalho com jornal que já realiza a 10 anos com as turmas que leciona. Mostrou que trabalhar com o jornal traz benefícios para o aluno no sentido da leitura, ampliação do vocabulário, principalmente melhora a escrita, estimula a criatividade e mantém o aluno informado. Agradecemos muito sua colaboração.

Meios Impressos...

Hoje pesquisamos na internet sobre os recursos tecnologicos na escola, direcionando nossa pesquisa para os meios impressos: jornal e livro.
As dificuldade encontradas foram em relacionar os textos com as perguntas colocadas, pois o campo de pesquisa é amplo e abrange uma infinidade de assuntos.
Ao fazer esta pesquisa descobrimos que várias escolas em diversas regiões utilizam desses recursos.

BLOG para que?

Aqui podemos utilizar mais um recurso do nosso fantástico mundo da tecnologia, o Blog. Ele serve para compartilhar idéias, alcançar novos conhecimentos e interagir com outras pessoas sugestões sobre a educação na atualidade.

Na sala de aula o blog pode ser usado para a criação de projetos, produção de textos informativos, ajuda a aumentar o vocabulário da criança exercitando a leitura e a escrita, incentiva senso crítico dos alunos podendo expor suas opiniões...